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2017年首都师范大学心理学775考研真题

一、名词解释(30分)

1流体智力

2.评分者信度

3.人格评鉴

4.实验的外部效度

5拉丁方设计

6标准正态分布

二、简答(80)

1.影响人类语言理解的因素

2.发展心理学中3种研究设计方法

3.简述ABC反应时理论,以及如何计算“选择时间”

4.判断若H在005显著性水平上被拒绝,我们就相信H是假的:若H在0.05上被接受,我们就相信H是真的

5.艾宾浩斯如何通过节省法绘制进忘曲线的

三、心理现象分析(80)

1小李用一个小时反复读英语单词,可第二天听写的时候还是不及格。分析原因

2小花放学后,看到爸爸没来接自己有点儿失望,在回家路上看到一个人很像爸爸,但是走进一看又不是。分析一下小花的心理活动

3.请用相关理论分析个体如何成功发展的(举了一个82岁钢琴家的案例)

4.安德森请指出该研究属于哪种特质研究取向,其核心观点是什么

本题给了一个表,是大学生对人格特的评定。从真诚、诚实、到不真诚的得分逐渐降

四、综合题(共110分,前两道分别25,后两道分别30分)

1.情绪和动机的关系是怎样的?情绪和注意对动机产生的影响

2.材料

豆豆和爸爸带电话(豆豆4岁)

爸爸:妈妈在家吗

豆豆不说话,点头

爸爸:我可以和你妈妈说说话吗

豆豆不说话,点点头

材料二:16岁的成成脸上起了逗,她哭着说:天哪,我该怎么去参加聚会啊,每个人都会看到我脸上的豆豆的?实在是太丑了

第一问:豆豆思维有什么特点,为什么

第二问:成成思维有什么特点,为什么

第三位:豆豆和成成的思维有什么不同

33×2组间因素设计实验数据采用双因素方差分析(有两个表格,请看手稿)

第一问:虚无假设是什么

第二间:本实验共需要多少名被试

第三间:填空,方差分析的表格补全

解释一下本实验主效应是否显著,交互作用是否显著,其含义为何

4.关于人的态度对于知觉的影响

甲乙两名候选人,ABC三组,其中A支持甲,反对乙。B支持乙反对甲。C中立。分

別计3组人,听甲的演讲视,然后估计演讲视的时间。结果显示A估计的时间小于

C组,B估计的时间大于C组

第一间:本实验的自变量是什么,有ル个水平

第一问:因变星是什么,属于哪个数据类型

第三问:请你指出该实验设计上的问题

第四问:如何改进实验

点评:

相比于全国统考,知识点考察的较少,对各类目考察的也不够全面。多数题,结合

生活实际或是心理学实验。

側重于普通心理学和实验心理学尤其是实验心理学,占得比重较大,也考察了部分

人格心理学,这是在全国统考中或是我们的专业课中非重点的。

总体而言,只要了解了首都师范大学的出题特点和側重点,考中几率还是很大的。

给学弟学妹的话,一定要找准方向,以普通心理学和实验心理学、心理统计为重点

认真复习,以书为准,一定能考上。

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